初中補(bǔ)課要花多少錢_2022年傳承五四精神演講稿5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo)
初中補(bǔ)課要花多少錢_2022年傳承五四精神演講稿5篇_初中補(bǔ)習(xí)_初中輔導(dǎo), 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認(rèn)為做這些無(wú)足輕重呢?五一勞動(dòng)節(jié)是個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日,他表達(dá)了我們對(duì)勞動(dòng)者們高尚的敬意,是對(duì)勞動(dòng)者自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種體現(xiàn)。下面是
更多五四精神相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
傳承五四精神演講稿1
尊重的列位向?qū)?,親愛(ài)的同硯們:
你們好!很喜悅今天能站在這里為人人做演講。我演講的主題是:發(fā)揚(yáng)五四精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的五四青年!
1919年5月4日,一批熱血青年為拯救國(guó)難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬,也點(diǎn)燃了燎原的青年之火,喚起了中華民族的醒悟。五四運(yùn)動(dòng),是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、寬大人民群眾加入的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的頭腦解放運(yùn)動(dòng)和新運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史提高的豐碑。__年來(lái),五四運(yùn)動(dòng)一直是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的一面旌旗,愛(ài)國(guó)、提高、民主、科學(xué)的五四精神,生生不息,耐久彌新,一直是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)富,激勵(lì)著一代又一代青年振奮有為,立功立業(yè)。今天,在這里,我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)五四的信用傳統(tǒng),自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予的高尚使命,振奮進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,做在新時(shí)代放飛理想的有志青年!
五四精神的焦點(diǎn)內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、提高、民主、科學(xué)”,在二十世紀(jì)初期,就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。那么在新時(shí)代新靠山之下,五四運(yùn)動(dòng)也應(yīng)該有新的。若是說(shuō)“愛(ài)國(guó),提高”是五四精神的源泉,那么“民主,科學(xué)”就是五四精神的焦點(diǎn)。我們的本次演講,也將圍繞著這四個(gè)要害詞睜開(kāi)。
什么是愛(ài)國(guó)?有人會(huì)以為,這個(gè)詞很大很空很繁重。著實(shí)并否則,愛(ài)國(guó)就在我們身邊。作為外洋學(xué)校的一名高中生,我們首先要做好的是要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí),只有我們擁有了知識(shí),才氣有改變天下的實(shí)力。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文化知識(shí),掌握了專業(yè)手藝,將自身的價(jià)值最大化,就是將愛(ài)國(guó)主義落到了實(shí)處。我們未來(lái)作為外洋學(xué)子,不能說(shuō)做任何事都以國(guó)家利益為先,然則無(wú)論若何都必須以維護(hù)國(guó)家利益視為自己行為的最高準(zhǔn)則,將自己的祖國(guó)深深地埋在心底。愛(ài)國(guó)不是,愛(ài)國(guó)需要現(xiàn)執(zhí)行動(dòng)。作為高中生,我們最主要的是做好自己,這才是真正的愛(ài)國(guó)。體貼國(guó)家大事,心系祖國(guó)這些就不多說(shuō),然則作為外洋生,提高自身素質(zhì),維護(hù)國(guó)家形象就顯得尤為主要。我們的形象,就是國(guó)家的縮影。
作甚提高?“提高”則是頭腦與時(shí)俱進(jìn),摒棄腐朽和落伍的一種先驅(qū)性精神。“提高”精神是五四時(shí)期時(shí)代轉(zhuǎn)變的需要,()在新時(shí)代靠山下,也是我們每個(gè)學(xué)生舉行自我約束的需要。我們要保持自己頭腦的先進(jìn)性,讓我們的傳統(tǒng)頭腦與國(guó)際的主流頭腦連系,取其精髓,去其糟粕。不要以為生涯在新世紀(jì)我們的頭腦就自然是提高的,也不要以為我們緊跟盛行和時(shí)尚就是真正的頭腦提高。要真正的去想,去思索事情的多面,以生長(zhǎng)的角度看待問(wèn)題。不要對(duì)將要發(fā)生的事情報(bào)以盲從的態(tài)度,有自己的思索和看法才氣體會(huì)到本質(zhì)。
傳承五四精神演講稿2
列位先生,列位同硯,人人好!
今天是5月4日,作為寬大青少年的一個(gè)節(jié)日,人人是否知道“五四”的泉源,請(qǐng)?jiān)试S我給人人做一下簡(jiǎn)樸的先容。
1919年5月,以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽署強(qiáng)加給中國(guó)的差異等條約,其中包羅割讓中國(guó)山東給日本等條款,嚴(yán)重侵略了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日新聞傳到海內(nèi),青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái),同中國(guó)工人階級(jí)一起,與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)舉行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼續(xù)、發(fā)揚(yáng)“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
“五四精神”是中華民族名貴的精神財(cái)富。時(shí)光已經(jīng)由去了整整__年,而繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)“五四精神”的責(zé)任已經(jīng)落在了人人的肩上。以是人人應(yīng)該明晰什么是“五四精神”。我的明晰是這樣的:
“五四精神”是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)。那時(shí)提高的青年一代,以國(guó)家的興衰為己任,這種高尚的愛(ài)國(guó)情操是值得我們現(xiàn)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的。我以為在當(dāng)今社會(huì),好勤學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后能以自己的學(xué)識(shí)和手段報(bào)效祖國(guó),為中華之再次崛起做出自己的孝順,這就是“五四”精神在現(xiàn)代中國(guó)的體現(xiàn)。
“五四精神”是一種不畏艱難,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。昔時(shí)面臨軍閥政府的逮捕和_,愛(ài)國(guó)青年們沒(méi)有被嚇倒,而是繼續(xù)堅(jiān)持著斗爭(zhēng)。同樣,現(xiàn)在我們生涯在和平社會(huì),我以為同硯們要是在生涯和學(xué)習(xí)上碰著什么難題和挫折時(shí),也萬(wàn)萬(wàn)不要搖動(dòng)自己的信心。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝難題,要做生涯的強(qiáng)者!
“五四精神”是一種追求提高的精神。1919年前后的中國(guó)可謂內(nèi)外交困,內(nèi)有軍閥盤(pán)據(jù),外有列強(qiáng)榨取,然則那時(shí)中國(guó)的青年一代們首先醒悟,他們最先追求“民主”和“科學(xué)”,反抗強(qiáng)權(quán)和榨取。我們從1919年最先的新民主主義革命之以是最后能夠取獲勝利,是由于從“五四”時(shí)期最先青年一代就培育了自己的理想和信心。作為新時(shí)期的中學(xué)生,我以為人人都要有自己的人生信仰,要有一顆提高的心。對(duì)自己在頭腦和學(xué)習(xí)上要有更高的要求。我知道許多同硯都已經(jīng)信用加入了中國(guó)共青團(tuán),這就是一種對(duì)理想信心追求的體現(xiàn)。同時(shí),我也希望能有更多的同硯能夠以自己的現(xiàn)執(zhí)行動(dòng)加入到團(tuán)組織中去。
同硯們,讓我們一起繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)“五四精神”,為締造中國(guó)的美妙明天而起勁!謝謝人人!
傳承五四精神演講稿3
列位同伙:人人好!
很幸運(yùn),我今天登上“五四”演講臺(tái),演講的問(wèn)題是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō),青春是一首昂揚(yáng)之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著優(yōu)美與浪漫的色彩。
__年前,為了驅(qū)逐漆黑,爭(zhēng)取灼爍,為了祖國(guó)的自力和興隆,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最雄偉的青春之圖!
現(xiàn)在,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為絢爛的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事宜,它是一種精神,是一筆財(cái)富,是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神,是青年對(duì)國(guó)家前途運(yùn)氣的關(guān)注,甚至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的生長(zhǎng),創(chuàng)新,提高的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國(guó)的加倍繁榮興隆奉獻(xiàn)我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。豈非我們不應(yīng)把這紅色的旌旗,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旌旗,扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整小我私人生旅程中最壯麗,最巧妙,最光耀的一站。青春孕育著無(wú)限無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的基本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的熟悉,詮釋,甚至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該若何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,若何掌握時(shí)機(jī)呢人人不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,決不是一個(gè)口號(hào),更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的偏向,找到自己完善的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同硯們,不,應(yīng)該是同志們,前進(jìn)的軍號(hào)已經(jīng)吹響,時(shí)代在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記著我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍(lán)的天空!
傳承五四精神演講稿4
尊重的列位向?qū)В壬?,親愛(ài)的同硯們:人人下晝好!
,學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃??傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。,,注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)溫習(xí)竣事后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)對(duì)自己舉行測(cè)試,然后,對(duì)照尺度謎底,糾錯(cuò)矯正,最后自我評(píng)分。通過(guò)自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的微弱環(huán)節(jié),實(shí)時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問(wèn)題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和應(yīng)試能力。,今天我演講的問(wèn)題是《弘揚(yáng)五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒》。
人最名貴的是生命,生命每小我私人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣渡過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)刻,不因虛度年華而憎恨,也不因無(wú)所作為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)刻他就能夠說(shuō):“我已經(jīng)把我整個(gè)生命和所有精神。都獻(xiàn)給了天下上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。
1919年的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌?,F(xiàn)在,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為絢爛的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。
五四精神世代相承,更是愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn),在差其余歷史環(huán)境中,其主旨各不相同。五四時(shí)期,愛(ài)國(guó)主義顯示為救亡圖存;新中國(guó)確立后,顯示為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心;撥亂橫豎時(shí)期,顯示為對(duì)真理的追求、對(duì)國(guó)家未來(lái)運(yùn)氣的關(guān)切。
從時(shí)代賦予青年的歷史使擲中尋找偏向,激勵(lì)現(xiàn)代青年把小我私人理想融入全民族的配合理想,奏響更激昂的青春樂(lè)章。這是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念,也是對(duì)五四精神最好的傳承。
“愛(ài)國(guó)、提高、民主、科學(xué)”的五四精神,它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時(shí)代的我們,應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的明晰,應(yīng)該賦予其新的時(shí)代。
我們必須愛(ài)自己的國(guó)家。提到我們國(guó)家,可能是有些人會(huì)想到許多制度還不完善以及一些負(fù)面的狀態(tài),然則,我們更應(yīng)該關(guān)注的是她康健的一面,舉一個(gè)例子,不知道你們有沒(méi)有注重到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變,十年前我小時(shí)刻,買一個(gè)玩具是那么的不容易,而現(xiàn)在的
青年的提高才氣推動(dòng)整個(gè)民族的提高。許多大學(xué)生都笑話中國(guó)企業(yè)只會(huì)山寨,永遠(yuǎn)都得不到焦點(diǎn)手藝,我們不應(yīng)該那樣做,國(guó)家的未來(lái)掌握在誰(shuí)的手中?是我們,我們才是國(guó)家的未來(lái),看到當(dāng)前的現(xiàn)狀,我們更應(yīng)該做的是反省,然后提高自己的創(chuàng)新意識(shí),未來(lái)進(jìn)入企業(yè)后施展自己的締造精神,掌握焦點(diǎn)手藝,脫節(jié)外國(guó)的限制,只有我們青年一直的提高,才氣使中華民族永遠(yuǎn)屹立于天下先進(jìn)民族之林……
民主的權(quán)力是爭(zhēng)取來(lái)的,每小我私人都有權(quán)力加入決議,然則有些人由于怕窮苦或者其他緣故原由就放棄了自己的權(quán)力,久而久之就遺忘了自己才是主人,最后什么都聽(tīng)從于別人的,然后就會(huì)埋怨制度差異等,民主權(quán)力是爭(zhēng)取來(lái)的,是金子總會(huì)發(fā)光,然則把金子永遠(yuǎn)都放在漆黑中就不能能發(fā)光,我們應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)機(jī)顯示自己,民主的權(quán)力也是靠爭(zhēng)取的,這才是現(xiàn)代五四精神!
現(xiàn)代的科學(xué)精神要求我們應(yīng)該具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。好比學(xué)校舉行的機(jī)電創(chuàng)新帶賽就是為了磨煉我們的創(chuàng)新科學(xué)精神,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,課本所學(xué)都是理論知識(shí),只有實(shí)踐才氣讓你真的學(xué)到器械,在實(shí)踐中,我們鄭重的處置問(wèn)題,敢于突破約束,勇敢創(chuàng)新,這才是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該擁有的科學(xué)精神。
人生最名貴的時(shí)光是青春,青春中最名貴的是大學(xué)時(shí)光,我們的大學(xué)生涯即將竣事,我們應(yīng)該在剩余的時(shí)間內(nèi)充實(shí)自己,而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠(yuǎn)也沒(méi)有就下場(chǎng)的游戲。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自力則國(guó)自力,少年自由則國(guó)自由,少年提高則國(guó)提高,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?/p>
但作為新時(shí)代的接棒人,現(xiàn)代大學(xué)生更應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)五四精神,起勁拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒,為中華民族的偉大中興盡自己的一份實(shí)力!
傳承五四精神演講稿5
親愛(ài)的先生、同硯們:
人人早上好!
轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生涯之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、自力而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻自告奮勇,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于魔難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面幽暗的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是何等的壯麗精明呀,這種使命感是何等的震撼人心啊!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是希望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán),一個(gè)個(gè)被蹂躪的軀體賦予了新的靈魂;由于青春的壯麗,一個(gè)個(gè)飛翔的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
今天,我們幸運(yùn)了,沐浴著黨的絢爛,感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,在醉生夢(mèng)死和十丈軟紅的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被款子侵蝕了靈魂,或許我們?cè)缫岩詾闈M腔激情的歷史遠(yuǎn)矣,這一切的一切,豈非是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò):青春是易逝的,你虛耗它,時(shí)間也會(huì)甩掉你。作為新世紀(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。然而,我們的使命又是什么呢?
中央向?qū)дf(shuō):現(xiàn)在,我國(guó)進(jìn)入了周全建設(shè)小康社會(huì),加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的生長(zhǎng)階段,天下各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而起勁奮斗。到本世紀(jì)中葉,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國(guó)建設(shè)為興隆民主文明的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中興,這是天下各族人民的奮斗目的,也是現(xiàn)代青年的歷史使命和現(xiàn)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。
青春是美妙的,沒(méi)有使命感的青春即是血虛的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有生氣最富有締造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才氣實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才氣使自己的青春景彩照人呢?
放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模:維護(hù)正義的邱娥國(guó),黨的好戰(zhàn)士高建成,戰(zhàn)地英雄許杏虎,??招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)事情者,他們就像__大海里的一滴滴水,折射出太陽(yáng)的絢爛。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一小我私人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)牢牢相連,他所締造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持用功學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益普遍,知識(shí)更新大大加速。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代措施,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)孝順實(shí)力就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到刷新主觀天下和客觀天下的流動(dòng)中去,一直成才。我們要注重磨煉人品。優(yōu)良的人品對(duì)人的一生至關(guān)主要。
在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、考究文明的今天,已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立準(zhǔn)確的天下觀、人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立起準(zhǔn)確的名利觀,起勁培育優(yōu)越的人品,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮興隆、人民的富足安康、社會(huì)主義制度的牢靠和生長(zhǎng)需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的起勁。艱辛能磨練人,創(chuàng)業(yè)能作育人。青年一代的我們,只有做到勤儉節(jié)約、艱辛奮斗,才氣順應(yīng)時(shí)代生長(zhǎng)的潮水,才氣真正地做到把小我私人的前途和運(yùn)氣與國(guó)家、民族的前途和運(yùn)氣慎密相連系。同人民慎密相連系,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是現(xiàn)代青年最嘹亮的口號(hào),我至心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旌旗!
生命對(duì)每小我私人只有一次,而青春則是這僅有的一次生擲中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃住宿空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
2022年傳承五四精神演講稿5篇相關(guān):
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢:15283982349